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在動物保護教育北區種籽教師研習結束的當天，本會即收到來自台北市中山國小的 崔延美 老師的email，在 文中崔 老師分享這是她教學24年以來第一次參加如此特殊的研習，是非常難得的學習經驗， 崔 老師並與我們分享：「第一天回家即告知家族小孩，將來拒絕觀賞馬戲及鬥牛等相關動物的表演，及如何訓練和善待家中的小狗，且應更加尊敬照顧流浪狗的愛心志工們.......」。
還有來自全台國中、國小以及幼兒教育的種籽教師，在參與研習後寫下這些感想，包括：
· 很多我以前錯誤的觀念得到糾正與澄清。
· 思考從未思考的保育層面。
· 了解動物權與動物福利的差異。
· 了解更多關懷生命之議題，能為關懷動物生命之行為盡一份心力，並將此核心價值融入教學生活實踐中。
· 會站在動物的角度去看世界，人才是最需要被教育的動物，學會尊重是最重要的課題。
· 讓我驚訝的是原來馬戲團的背後是如此悲慘及黑暗，連我們到了現在參加這個研習才了解牠們的遭遇，更不用說是一般人，尤其是去動物中途之家時，看著牠們一個個的小生命臨走時，牠們那雙期待你把牠們帶走的眼神，讓我真為牠們不捨，眼淚快掉下來，我真希望能給牠們更多的愛，在未來我有教到孩子們，我會讓他們懂得用同理心去對待每個生命。
動物保護教育議題已是全球普遍關注的焦點，引導下一代體認自己是地球公民的一員，培育他們成為動物的監護人與保護者，更是生命教育極為重要的一環。目前，不論在全世界或台灣仍然有許多動物遭受忽視、虐待等不人道對待，動物的權益被漠視與剝奪……。
動物保護教育扎根計畫從教育的面向推動的方案包括：全台「初階種籽教師研習」、「進階種籽教師研習」、組成「種籽教師教案設計團隊」、出版「九年一貫動物保護教育教案暨教學教材多媒體光碟」、「家庭暴力兒童與同伴動物教育暨治療團體」。扎根計畫透過目前實施的方案，長期支持與提供教師與孩童動物保護教育的各項資源，並激勵我們的教師與孩子透過自己的權力，從日常生活中為動物發聲，以改變動物的遭遇和處境。
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我們堅信，長期深耕使我們更接近目標：所有的孩子都能發展出善待與尊重在這世界上所有動物的能力，並能共同創造一個人與動物和諧關係的世界。
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